Reflexiones sobre neurodidáctica y su aplicación.

En 2003, Preiss Gerhard y Friederich Gerhard publican en la revista Mente y Cerebro un artículo denominado Neurodidáctica, que explica las bases de una nueva discipina también llamada neuroeducación donde neurociencia y pedagogía emprenden un camino común en la mejora del aprendizaje y adquisición de conocimiento. Hace algunos años en un arrebato contra la idea…Leer más Reflexiones sobre neurodidáctica y su aplicación.

La hipótesis de la simulación encarnada.

En el libro de “el cerebro y el lenguaje ” de Benjamín K. Bergen, se cuenta que a principios de los ´90 varios investigadores en Georgia, Berkeley y Parma, convergieron en una misa idea a la hora de entender cómo el pensamiento da significado al lenguaje, esto es, cómo sabemos lo que sabemos y cómo…Leer más La hipótesis de la simulación encarnada.